Docentes, padres y madres y profesionales se forman en pautas para un buen uso de la Red entre los menores

Se han ofrecido talleres prácticos y experiencias a pie de aula de policías-tutor

“En definitiva han sido ocho horas muy intensas donde se ha puesto de manifiesto como las TIC ofrecen oportunidades en las aulas e instrumentos para el profesorado del siglo XXI”, declara el director general Antoni Mateos

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Esta tarde en el ParcBit se ha llevado a cabo la segunda parte de las jornadas “Menores y dispositivos móviles: hacia un nuevo paradigma educativo”, orientadas a personal docente y a padres y madres, con el objetivo de difundir pautas para un buen uso de la Red entre los menores.

El director general Antonio Mateos ha asistido al cierre de la jornada, acompañado por la directora general de Ordenación, Innovación y Formación Profesional, Isabel Cerdà. El director general Mateos ha remarcado que “en definitiva han sido ocho horas muy intensas donde se ha puesto de manifiesto como las TIC ofrecen oportunidades en las aulas e instrumentos para el profesorado del siglo XXI”. Además, ha añadido que “no nos tenemos que olvidar de los peligros a los que pueden llevar las TIC en Internet, pero entendemos que muy utilizado da más beneficios que perjuicios”.

El acto, organizado por la Fundación Bit, ha sido todo un éxito de participación, en que en pocos días quedaron agotadas todas las plazas, congregando así además de 140 personas, mayoritariamente docentes y profesionales de la educación, padres y madres y personas interesadas en la tecnología.

La primera ponencia ha ido a cargo de Padres 2.0 a través de Urko Benito, Ingeniero técnico de sistemas informáticos de Padres 2.0 quien ha compartido con los asistentes posibles soluciones a los problemas que se pueden presentar cuando los menores hacen uso de los smartphones. Durante su ponencia se ha transmitido la idea esencial de esta asociación que es la de proteger la infancia en la Red, mediante la capacitación de los padres en el manejo de las TIC.

En línea con esta capacitación, Urko Benito, de Padres 2.0, ha impartido también el taller práctico “Influencia de las tecnologías en los menores” con casos concretos de como la tecnología puede ayudar a padres y educadores a hacer un control efectivo para una navegación segura y saludable en Internet. La actividad también ha servido para analizar como las nuevas tecnologías han hecho cambios en nuestra manera de pensar y comportarnos, en la Red y fuera de la Red.

Padres 2.0 imparte charlas y conferencias en centros educativos, empresas, asociaciones, colegios y profesionales de toda España divulgando las nuevas tecnologías y sus posibles riesgos e impartiendo sesiones prácticas dirigidas a padres donde resuelven sus dudas con ejemplos y dan a conocer qué hacen sus hijos en Internet.

A continuación, la directora de la Oficina de Defensa de los Derechos de los Menores (ODDM) de la Consejería de Familia y Servicios Sociales,Maria Garrido, ha presentado como proteger a los menores en la Red mediante pautas para un buen uso, en el marco de la “Internet Segura de las Islas Baleares”. Este proyecto tiene por objeto poner en marcha iniciativas conjuntas para promover un uso más seguro y más responsable de la tecnología en línea y los teléfonos móviles, especialmente entre los niños y los jóvenes.

Durante su intervención, Maria Garrido ha resaltado que “es muy importante trabajar en la seguridad en Internet, especialmente entre los menores”. Garrido ha recordado que los menores de Baleares “tienen a su disposición la línea 116111, totalmente gratuita y confidencial”. La directora de la ODDM ha subrayado que “a través de este número de teléfono, los menores pueden pedir información, consultar y denunciar todas aquellas situaciones que los puedan preocupar”.

Posteriormente, Rafel Covas, coordinador del programa Policía tutor de la Consejería de Administraciones Públicas del Gobierno de las Islas Baleares ha contado sus experiencias a pie de aula y cómo intervienen ellos en los conflictos derivados del uso de las redes sociales por parte de menores. Especialmente el policía-tutor interviene cuando hay acoso escolar cometido, entre otros motivos, a través de las TIC.

La figura del policía-tutor dentro de las aulas se basa en cooperar en la resolución de conflictos privados para solucionarlos. Su trabajo se desarrolla desde la red socio-educativa con todos los agentes implicados (centros educativos, servicios sociales, protección de menores y el ámbito judicial.

La Fundación Bit como referente e impulsor de la sociedad de la información en las Islas Baleares pretende con estas jornadas abrir también un debate alrededor de las oportunidades que ofrecen los dispositivos móviles, como los smartphones y las tablets, y el papel que pueden jugar en la transformación de la educación, orientando al alumno no sólo al consumo de contenidos, sino también en la generación de los mismos a partir del fomento de habilidades como la creatividad.

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